Methodische Prinzipien praktisch erleben: Anschaulichkeit und Aktivität

Wie können pädagogische Angebote und Unterrichtseinheiten so gestaltet werden, dass Lerninhalte nicht nur vermittelt, sondern wirklich verstanden werden? In dieser Audiofolge vertieft Angela Düker die methodischen Prinzipien der Anschaulichkeit und Aktivität.

An einem praktischen Beispiel zeigt sie, wie wichtig das Lernen mit allen Sinnen ist: Gemeinsam mit ihren Studierenden bereitete sie Bratäpfel zu. Die Teilnehmenden konnten die Äpfel und Rosinen sehen, fühlen, riechen und schmecken. Dadurch wurde das Prinzip der Anschaulichkeit unmittelbar erfahrbar.

Gleichzeitig waren die Studierenden selbst aktiv. Sie schnitten die Äpfel, belegten die Bleche und entschieden, welche Zutaten verwendet werden sollten. Durch dieses eigenständige Handeln sammelten sie wertvolle Erfahrungen und konnten anschließend gemeinsam über die Ergebnisse nachdenken.

Das Beispiel macht deutlich: Methodische Prinzipien entfalten ihre Wirkung besonders dann, wenn sie nicht nur theoretisch erklärt, sondern praktisch erlebt werden. Anschaulichkeit und Aktivität unterstützen nachhaltiges Lernen und sollten deshalb bei der Planung pädagogischer Angebote bewusst berücksichtigt werden.

Die Audio-Datei zu Anschaulichkeit und Aktivität (Abre numa nova janela)

Die ergänzenden PDFs stehen im Mitgliederbereich bereit. Fragen zum Thema können gerne in den Kommentaren gestellt werden.

Viel Freude beim Anhören, Ausprobieren und Umsetzen!