Staerken und Schwaechen der Teilhabe bei ADHS

Neuer Blogartikel: Der Neurodivergenz-Kompass (Öffnet in neuem Fenster)

Viele Eltern, Jugendliche und Erwachsene kennen diesen Satz:

„Ich weiß eigentlich, was helfen würde – aber die Umwelt nimmt keine Rücksicht darauf.“

Genau darum geht es in meinem neuen Artikel zum Neurodivergenz-Kompass.

Denn bei ADHS, Autismus und AuDHS reicht es nicht, nur Symptome zu beschreiben. Entscheidend ist oft die Frage:

Wie gut passt die Umwelt zum neurodivergenten Profil?

Der Kompass soll helfen, sichtbar zu machen:

• welche Stärken vorhanden sind,

• welche Stressoren den Alltag erschweren,

• welche Umweltbedingungen helfen,

• wo Rücksicht fehlt,

• und wie daraus eine bessere Gesprächsgrundlage für Familie, Schule, Therapie, Jugendhilfe oder Arbeit entstehen kann.

Der Neurodivergenz-Kompass ist kein Diagnosetest, sondern ein Reflexions- und Orientierungstool. Ziel ist nicht noch mehr Selbstoptimierung, sondern mehr Verständnis, bessere Bedingungen und echte Teilhabe.

Den Artikel findet ihr hier:

👉 [Hier den Blogartikel lesen]([

Und den Prototypen des Kompasses könnt ihr hier testen:

👉 Neurodivergenz-Kompass ausprobieren (Öffnet in neuem Fenster)

Ich freue mich sehr über Feedback:
Was fehlt noch? Was wäre für Eltern, Schule oder Erwachsene besonders hilfreich?

LG Martin
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